交流
交流：①交错地流淌 ：涕泪交流ㄧ河港交流。②彼此把自己有的供给对方：物资交流ㄧ文化交流ㄧ交流工作经验。
交流造句
- 风象星座最大的本事在于交流，与别人互动；而水相星座给人的感觉是一种空灵的感觉，深入内心深处的星座；温柔，本身风象星座是偏外向的星座；而水相星座是偏内向；所以会不会听，这个很难说，如果他或者她喜欢你；说什么也会听你的。
- 首先要做到静心，拥有一颗静如止水的心可以让自己平静下来，两耳不闻窗外事；其次要做到有追求和目标，一个人只要拥有为之奋斗的目标就会勇往直前，即使遇到困难和阻挡，也不会分心，这样就可做到两耳不闻窗外事；最后要做到分享，如果你有苦恼和心烦的事情，不如和最亲近的朋友诉说一下，心灵的交流比一个人的困惑要好很多，说出来，就可以做到第一条静心，从而做到两耳不闻窗外事，希望可以帮到你。
- 而且，由于要额外地学习，孩子们没有多少时间和同龄的孩子玩耍和交流，很难培养他们的个性和交际能力。他们可能变得孤僻甚至产生某些心理疾病。
- 你好，首先你需要做的第一件事情就是接纳自己；内向的人不一定是冷漠的人，内向的人也有很多的优点。对于别人的话，要分析去听，如果他们说的对的，自己改正；如果是谣言或者恶意的，不要去理会他们，无论他们怎么说都不会改变事实。另外尝试着去提高自己的沟通和交流能力，多参加集体活动，时间久了，你的表达能力和应变能力不知不觉的都提高了。加油，我的朋友，你一定可以改变目前的局面。希望对你有帮助。
- 生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密联系。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，是来自于良朋益友的切磋与交流。
- 一定要说实话，真心话，说出对女儿的看法和要求，这样有利于母女的交流。
- 对于孩子的这种性格，还是需要培养与人交流能力的，这样才能够改善孩子说话少，不善于表达的心态吧。
- 碰见他的时候可以给他一个眼神看他会不会回应你，多跟他交流，多出现在他的世界中，相处一段时间再问他会好很多。
- 教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
- 对学生进行感恩活动是一个必要而有意义的活动，当然要想让学生的认识从单纯的点滴行动上升到对社会的感恩，还需要一定的过程。只能在不断摸索中，在与学生的交流和不断的磨合中，争取让学生的心灵获得最大的收获。
- 内容不重要，重要的是交流，让对方知道你的存在，而且很在乎对方。
- 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
- 经常交流，在交流的时候把自己是妈妈忘掉，你就是她的朋友，不过她还是会有不想对你说的秘密。
- 远离家乡，远离同学，书又读不懂也不想读，加上语言的障碍，与人交流甚至上街购物都困难，在孤独苦闷百无聊赖之中的两年后的一天，他回了国。
- 到好的学习方法。教的目的在于学，这样更能学到有益的东西。其次是高中和高校之间的交流。高中学习，一
- 兄弟就是漫漫人生路上的彼此相扶相承相伴相佐。他是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，愉悦时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知兄弟深情，在交流和接触中不断握手和感激。
- 老同学之间的交流，以及对彼此美好的祝愿，都是能够反映出分班后的时光的。
- 随着交流的增加和理解能力的提高。
- 最好的朋友就是那种能和你促膝而坐，彼此不说只字片语，分别时却感到这是你有过的最好的一次交流。
- 其实你应该多接触人，多和人交流，因为从你描述的情况来判断，你应该是比较的内向。
- 先好好交流一下，如果他没有明确的表态，你真的受不了的话，就跟他分手算了。
- 大家在一起互相交流着听报告的感想。
- 此次聚会既给了我们重拾过往美好的契机，又给我们架设了一条交流沟通的桥梁。在今后的工作和生活中，无论是顺境还是逆境，是得意还是失意，大家都可以欢乐共享风雨共担。一个电话，一个短信，一次网上倾心交流，都是释放心情的绝佳方式；一次举手之劳的援助，一次尽力而为解的帮助，无不彰显同学真情的可贵。同学永远是你坚强的后盾，事业的帮手，精神的支柱，不管人生浮沉如何，同学之情永最珍贵。让我们珍惜曾经的美好，眼前的愉悦，让此次聚会成为我们人生中永恒美好的记忆。
- 本人感觉爱是一种心灵的交流，用实际行动来证明最好。
- 在活动中，幼儿的表现都出色，很多幼儿很乐意告诉我们自己的好朋友是谁，自己喜欢什么，由于这个年纪的孩子交往能力大都不是很强，常常拘泥于自己的小世界，没有和其他的孩子们打成一片，所以基于这一点，在整个主题中我们利用这个主题的资源为幼儿创设一个让幼儿交流的机会和环境，让孩子们可以多和其他人好好地玩，好好的沟通。
- 我也是大学生，今年大二。我也很内向，还很宅，在学校不参加学生会，也不参加活动，不问老师，也不怎么和同学交流，和身边的人关系不太好。在家里，我也不怎么和亲戚交流，我不和亲戚打牌，因为做不好就不要做，这样总不会犯错吧。我总是认为自己太内向了，我想你也是。但是，内向不是什么错，更不代表你笨。任何事都有两面性，内向的人，思考问题要细心得多。还有，你能考上大学，说明你的耐性也是足够的，智商那就更不必说了。所以，你不用怀疑自己。你只是没有遇见知己而已。多留意身边可能成为朋友的人，下学期开始，点零食，走进寝室，分给室友，和他们一起吃，说说自己的爱好，慢慢的关系就会好的。
- 无论干什么，一定都不会惨过我。即使是争吵，亦是一种幸福的交流。
- 我们读书的目标是为了获取生活和工作必须的知识和认识，而获取知识和认识的方法不仅仅有读书一种，我们也可以通过看电视，通过与人交流等其他方式获得知识和认识。所以说，读书只是所有获取知识的途径中的一种途径，只是一种获取知识的渠道和工具，并不是我们学习的本来目的。
- 表白说简单点就是一句话的事情，但是做起来确实很难的，万事开头难，还是从默默的看着对方到认识对方吧，只有这样才会有联系有交流，也才可能更好的产生感情，那个时候再表白或许就有效果了。
- 好读书，勤思考；有毅力，不畏难；多交流，讲合作。