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zuò

:作[zuò]: 起,兴起,现在起:振~。枪声大~。; 从事,做工:工~。~息。~业。; 举行,进行:~别(分别)。~乱。~案。~战。~报告。; 干出,做出,表现出,制造出:~恶(è)。~弊。~梗。~祟。~态。~色。~为。~难。~奸犯科(为非作歹,触犯法令)。; 当成,充当:~罢。~保。~伐(做媒人)。~壁上观(人家交战,自己站在营垒上看,喻坐观别人成败)。; 创造:创~。写~。~曲。~者。; 文艺方面的成品:~品。不朽之~。; 同“做”。; 旧时手工业制造加工的场所:~坊。; 从事某种活动:~揖。~弄。~

作造句

  • 在迎新春的爆竹声中,孩子们乐得欢蹦乱跳。也“欢迸乱跳”。
  • 壁上观,即不插手,在一旁坐观成败。又壁上观。
  • 那条狗被训得十分驯服,真是呼之即来,挥之即去。也“招之即来,挥之即去”。
  • 当年鲁迅先生利用手中的笔杆写出了发聋振聩的绝世之
  • 对举报的情况应仔细调查,查无实据的,不应立案。
  • 由于时间关系,对这篇课文的主题只能一个笼统的讲解。
  • 在那灾难深重的年代,不甘心亡国奴的亿万人民满腔怒火,热血沸腾。
  • 我的梦想是日后要向航天事业一番贡献,要取得这样的成果,当务之急应该要好好学习。
  • 盲人摸象的故事告诉我们,看问题不能凭自己主观的片面了解就判断,应了解事物的全貌。
  • 湖水凝蓝,春花红火,好一派旖旎风光。亦“风光旖旎”。
  • 望着万仞崖顶上那笔直的松树,大家不由得赞叹大自然的神工鬼斧。也“鬼斧神工”。
  • 老校长正在为争执的双方调解。
  • 对日寇的进犯,军民们早已森严壁垒,严阵以待。也“壁垒森严”。
  • 没想到这么一点点差错会导致完全不同的结果,真是失之毫厘,差之千里。也“失之毫厘,谬以千里”。
  • 他以房屋抵押贷了一笔巨款。
  • 我虽去过欧洲几次,但都只是走马看花,未深入了解。
  • 总的说来,嘲风咏月之是有其价值和地位的。
  • 在股市上,要冷眼观其变,静心析其果,果断决定,否则优柔寡断,必将惜指失掌。
  • 鲁迅先生的文章对封建礼教了淋漓尽致的描写。
  • 他缺乏古代文学的修养,勉强旧体诗,结果画虎类狗,不伦不类。
  • 时过境迁,这部应时之已经没有人去研究了。
  • 他不声不响但稳扎稳打地不让汉纳再首席政治施惠人。
  • 自古以来中国人重视情义,从小教育不要反面无情之人。
  • 这件事,如果让别人来拿主意,就成了筑室道谋,不如咱们自己决定。
  • 总理向大会了政府工报告。
  • 经年累月的井下劳,使他身患肾炎、关节炎等多种疾病。也“累月经年”。
  • 这座只剩下断壁颓垣、枯木荒草的古庭园,如今已修葺一新。也“断壁残垣”、“断瓦残垣”。
  • 因为开渠引水,使得这大片荒原竟变成了膏腴之地。也“膏腴之壤”。
  • 这支电视广告的製的确别出心裁,十分引人注目。
  • 如果不早准备,来年汛期患至呼天,就来不及了。

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