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jiāzhǎng

家长

家长:①家长制之下的一家中为首的人。②指父母或其他监护人:学校里明天开家长座谈会。

家长造句

  • 对孩子的过多宠爱其实就是一种溺爱了,也许现在做为父母的你觉得这样是在爱自己的孩子,当然就现在而言是没有错的,因为爱本身就是没有对与错的区分的;当是做为父母的你应该往长远去考虑,因为现在的社会竞争十分的激烈,而做为家长的您应该十分清楚在任何在社会上都是平等的,社会上很多事情或人是不会因为你孩子的脾气而改变的。只有你的孩子将来学会适应社会。所以说,为了你的孩子将来着想请对他严厉一些,这样做对他以后走上社会是有好处而无害处的。
  • 男孩子比较容易激起斗志,只要他不耽误学习,家长还是疏导为主。
  • 对孩子的进步,对孩子正确的行为有时表扬鼓励不必很正式,可以对他报以一种肯定与信任的微笑,可以点头示意表示赞赏,可以给予一个亲切的抚摸动作,让孩子体会到家长对他的肯定和鼓励。
  • 孩子寒假认真完成寒假作业,积极帮家长做家务,乖巧懂事,让家长很放心很欣慰。希望下学期能好好学习,天天向上,更上一层楼,取得优异的成绩。
  • 三岁孩子说出要打人的话没什么奇怪的,小孩子刚开始都是差不多,家长需要慢慢教育,告诉他什么不能做,做了什么后果,这就是立规矩的过程。
  • 你这样管她,会让她觉得你像个家长而不是男朋友。
  • 家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
  • 其实这个就是家长和老师沟通的一个手段。
  • 思考了很久,又和很多妈妈交换了意见,才慢慢发现孩子不听家长的话,固然有孩子自身的原因,但更多的却是环境以及家长带来的影响。
  • 家长答应孩子的事一定要做,不能失信。
  • 环境对孩子所造成的影响是很现实的,为了不使这种现实的影响对孩子的身心成长造成不必要的危害,作为家长应该把不利因素转化成有利因素,抓住孩子的心理需求,把环境所造成的教育障碍变成一种教育工具。
  • 有些家长总是以暴力的方式来对待孩子的缺点,这是不可取的。
  • 对孩子的教育,有时不能马上见效,近似屡教不改,此时家长也不要着急。可否沉默一段时间,给孩子反思的机会。孩子接受教育需要一定的过程,这就需要家长耐心等待。
  • 其次,家长的榜样作用,对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿,思维具体形象,成人的良好行为习惯是他学习的直接范例,有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
  • 该生机敏灵动,潜力极大,望在家长和学校的共同引导下,发挥出本身的才能,建立良好的学习习惯。
  • 与孩子一同寻找学习的乐趣,给予恰当的奖励,孩子爱看电视,不喜欢学习,是因为他觉得学习远不如看电视有趣,家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。例如您可以让孩子当老师,您作学生,让孩子觉得要好好地“教你”不可。或者可以与孩子来个比赛,做个红花台,谁优胜就印红花。如果孩子朗读不好,可以请其他的孩子来到家中与孩子一块儿读。
  • 当孩子对周围事物发生兴趣并努力探个究竟的时候,家长对于孩子的刨根问底,要有足够耐心,予以鼓励和回答。
  • 如今不少家长重视与孩子老师的沟通,这是非常值得肯定的。家长与老师多做沟通,可以进一步了解孩子的学习状况,配合老师帮助孩子学习得到进步。但是却有不少家长并不善于与老师沟通,沟通没有技巧,也就无法得到预期的效果
  • 犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
  • 如果家长教育很难见成效,可以找到孩子的朋友,请孩子的朋友帮忙。有时孩子不听家长的,也不听老师的,却听朋友的。
  • 家长都疼年纪小的孩子,毕竟你年纪大懂事些比弟弟更有能力照顾自己,你父母拉扯俩孩子不容易,你应该想想怎么帮父母而不是讽刺他们。
  • 家长们除了教孩子正确分析和理解造成挫折的原因外,也要帮孩子做应付困境的心理准备。
  • 家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有自己的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。
  • 让人气愤的!孩子可以有错,但家长不该错中生错。
  • 推荐你两条我印象很深的家长的寄语吧。
  • 大概思路可以是先陪孩子看卷纸,分析出问题出在哪里,然后和孩子讨论,之后告诉孩子虽然这一次没考好,但没什么,下次不犯同样的问题就是进步,一定要让孩子知道他的努力你是看得到的。和老师就是先感谢一下他的教导,然后看他有什么建议,希望家长怎么做,你努力配合,大概就这一思路
  • 老师更多的交给孩子的是课本知识,良好的生活习惯,做人道理,坚强的意志,这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养,这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了,那你的孩子也许成绩很好,但是意志薄弱,受不得半点挫折,所以情商教育也很重要。
  • 家长与孩子渐渐有代沟。
  • 最后祝各位家长,朋友们新年快乐!万事如意。
  • 整天忙碌的生活,我就像一台老化的机器,吞噬着数量可怕的习题。测验在一天天地进行,信心在一天天减少,考试带来的伤感,作业如山带来的烦恼,家长管束带来的委屈。。。。。。这些在假日里都不再有,取而代之的会是一串串银铃的笑声,一个轻快飘逸的身影,一张欢乐的笑脸。

家长用法