引导
引导：带领；领路：党引导人民从胜利走向新的胜利｜引导旅游团观光。
引导造句
- 对学生的兴趣和爱好要积极引导。
- 孩子不安心学习，做父母的要耐心教育和引导，不要逼迫他，更不能打骂。
- 哪需要长期的锻炼，而且要加上学习，慢慢的引导，不要着急呀。
- 对错误的东西不能放任自流，必须正确引导，加以纠正。
- 肯定是错的嘛，不过有一小部分纪律会让孩子的自控和内在更丰富强大，这样看你如何引导，不可能你一直都护着他，他也有出入社会的时候，如果你处理不好，除了社会一有点事就给你打电话求助，反而你也害了孩子。你教育他的方式将是他以后教育子女的方式，忘多加勇敢一点，胆大心细一点。
- 对于农村还存在的一些陈规陋习，我们要采取积极引导，大力提倡新风尚的做法，使其逐渐缩小范围和影响。
- 要积极引导，不要横加指责，挫折群众的创造性。
- 首先拉进距离感，试着走进孩子的世界，引导他正确的方向，指挥他只会适得其反，不如了解他内心的想法，慢慢来打骂只会越来越远。
- 科学家梦想过有一天用不寻常的方式来引导或指挥光线。如果他们做到了，物体就可能看起来像消失了一样。
- 领着孩子跋山涉水寻找百春不厌的风景，欣赏大自然的风光，懂得了对孩子的教育要引导，不要采取拨苗助长的教育方式。
- 围绕着“追星”问题，老师引导大家展开议论，畅所欲言。
- 从上面两例造句，句子不正确，用词不当。到网页上看了，大多数都是这种情况。更有语法错误，句子描述不完整，等等。这样的造句，完全是误导学生，对造句错误的引导和认知。
- 教师要引导学生自己去分析问题，解决问题，只要学生自己能干的事，就不要越俎代庖。
- 时间冲刷着我们的记忆，很多事情都已遗忘，但老师培育之情不忘，我们的感激之情与日俱增。看到学生们成长成才是你们最大的快乐，老师不求回报，但学生的感激之心也很重要。让我们永远记住曾经引领我们从混沌的少年成长为知识青年的老师。不论我们攀登多高，都记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
- 小孩子还没有树立正确的价值观，想说什么就说什么。性格火爆有可能受周围人的影响。大人要做表率，别当着她的面吵架或者骂人。别让她看那些剧情激烈的电影电视。多多引导她，比如读一些剧情舒缓的童话给她听，教她被三字经之类的，让她往好的方面发展。另外别太惯她，不能因为她发脾气就给她想要的东西，这样她会养成习惯的。
- 因此，适时引导生成是预设与生成比翼双飞的保障。
- 老同学引导新同学去教室。
- 他引导了我们多少件爱国故事。
- 信仰是辉煌的光,照遍周围也引导着人自身。
- 在我失落的心里,你就是我明亮的眼睛,引导我走向光明。
- 教育使一个民族易于引导，难于驾御；易于管理，但不能奴役。
- 爷爷是一位德高望重的大学教授，虽然已经退休在家，但他还是常常和学生们探讨学术问题，引导他们在畅游于科学的天地。在我看来，年过花甲的爷爷永远年轻，他的生命同他的理想一样辉煌，他是学术界的不朽之花。
- 诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。
- 勇气是心中的信念，引导我们穿过风雨。
- 你可以引导她说说关于爱情的话题，把她的思想带到那里去，如果她不说的话你先说，自己喜欢什么类型的，然后就说像你这种就不错啊。
- 在儿童看世界时，教师的作用是引导他们关注知识。
- 在妈妈的引导下，我从小就很喜欢看书，也和书结下了不解之缘。妈妈常买书给我，也经常带我去书店看书，在这些书中，我懂得了许多做人的道理。
- 一个好习惯就像导航器，引导我们在生活中作出正确的判断，避免生活中不必要的失误。
- 引导学生探究，要从学生实际出发，首先要摸清学生的已知领域与未知领域，据以确定探究什么，怎样引导学生探究，要重视学生探究的过程和方法。探究之后，还要回顾探究的得失，总结经验教训，使学生逐步学会学习。
- 会学习的人。老师还要注意对学生加以引导，教会