形式
形式：见“内容与形式”。 某物的样子和构造,区别于该物构成的材料纯以形式。——蔡元培《图画》形式笔势以外
形式造句
- 爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而容易失去自我，事物原则，失去彼此之间应该保持的宽容和谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。
- 我披上衣，起床走进窗前。我映着路灯看见密密的雨交织在一起。雨是怎样开启悲欢离合，此刻都静化成一种声音，一种形式，在空气里传播。我听到了，也看到了，它洁白而晶亮的躯体，丝丝缠绕在一起，像不离不弃的恋人。而那声音又像恋人间的山盟海誓，一切都那么真实。
- 如果只从形式上生搬硬套别人的经验，忽视自身优势，结果肯定和邯郸学步一样。
- 冬天，大地披上了一层白纱，让风吹过的地方总是有痕迹的。雪，晶莹剔透，冰冰凉凉，捧一些在手上，不一会，那白白的小雪花便化成了水，她们将自己的生命转化成另一种形式，原因是，它们不愿离开自然的怀抱。所有的一切，与过去都发生了不一样的变化，这是这一年中的最后一段时光，它的里里外外，都让我们体会到了纯洁。生命是纯洁的，它的便污在于你自己，要让生命永远保持在冬天的雪里，永远的发出属于她自己的光芒！自然，自然便会美，因为你的心不变。
- 值得注意的是，由于填空式提问所诱出的回答更简短，学生只需填补一下所空缺的信息，所以学生参与交际的量就自然减少了，使用目的语的动机也减弱了。相比之下，外籍教师就较少地采用此形式，他们更看重语言的自然输出。
- 用传统的艺术形式，表现新的内容不正是旧瓶新酒吗？
- 员工要求老板发福利，可以大家一起开玩笑的形式跟老板说一下比较好啊，直接用文字去表述反而不太合适。
- 千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。
- 老师采取多种形式培养学生动脑动手的能力。
- 党员干部要务实，不要尽走形式。
- 文章有健康的内容诚然很好，但还需要有完美的表现形式。
- 学校采取多种形式培养同学们吃苦耐劳的精神。
- 年来，这个文化新军的锋芒所向，从思想到形式，都发生了剧烈的变革。
- 巡考过程不走过场，不流于形式。
- 用文学艺术反映时代面貌，形式要多样化，诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以，总之不拘一格。
- 太阳的能量主要以光和热的形式来到地球上。
- 防不胜防的笑里藏刀，虚伪丑陋的安慰关心已经成为一种形式。
- 但在不断发展的生命形式的过程之中。
- 如果我有幸竞选成功，我会发挥文体部副部长的作用，积极与丰富多彩的文体活动，组织各种形式的友谊比赛，协助学校搞好大型文艺汇演，书画展等活动，让同学们有更多的机会施展自己的才能。
- 在国考和省考当中，片段阅读所占比重都是比较大的，而这其中主旨观点型题目又是重中之重，它是我们考查的重点，同时也是我们做其他类型片段阅读的基础。对于大多数考生而言，像转折结构和因果结构这类有明显标志的文段形式，做起来会容易把握重点，准确率相对也较高。但是，对于一些没有明显标志的文段形式就会觉得像无头苍蝇一样，感觉每一句都是重点，进而导致没有办法迅速地排除干扰选项确定正确选项。对于没明显标志的总分结构我们该如何去确定重点。
- 生活有千百种形式，每人只能经历一种。别人的幸福，那是想入非非，即使得到也不会享那个福。
- 相知相守，爱不言谢，一个微笑就已经足够。当然了，如果她是那种比较敏感比较在意形式的，你一定要表示感谢，看电影，吃饭都行。
- 无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。
- 其实暖心不是说出来的，是做出来的，平时细枝末节上多关心她，表现出你的细心和用心这就是最好的暖心了！其他都只是形式而已。
- 尤其让人欣喜的是两首农谚虽同出一地，形式上如出一辙，但内容却有所不同，从中可以透现出民歌的人民性和时代性特点。
- 所为成功的人，他们都会付出比别人艰辛的努力，你若要跟上所为成功的人，你也必须要付出，只不过是你遇上的人不同，付出的形式不同；有的付出了金钱，有的却付出了被忽悠或羞辱及教训。
- 无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
- 之中，而艺术形式的完美创造，则依靠写作技巧。
- 记忆是相会的一种形式。
- 离别，只是形式上的分开，从此，我将无爱。