思考
思考：指进行分析﹑综合﹑推理﹑判断等思维活动。 思索、考虑他思考事物的周密有如水银泻地,处理问题的敏捷有如电火行空。——郭沫若《洪波曲》
思考造句
- 读书不思考，等于吃饭不消化。
- 高三年是人一生的重要成长期，是人身心发展的重要阶段。在这时期你们完成了从少年到青年的重要转变，面对越来越多的问题，开始用自己的眼光去认识，用自己的头脑去思考。你们会越来越多的开始思考人生和社会，社会责任感也逐步增强。但是你们毕竟还很年轻，对许多问题还只看到表面，看不到本质，对事物的关注更多的是靠激情和满腔热血，而没有足够的坚定和持之以恒
- 他时而用手托住下巴，似乎在思考着难题，时而眉头紧锁，眉宇间形成一个问号，时而扑哧一笑，读到了有趣的内容。
- 有时候人能不思考却是一种莫大的幸福。
- 我的姐姐酷爱看书，每次我来找她都见她在津津有味的看书。她有是愁眉苦脸，好象在思考什么题。不一会她脸上又荡漾出甜甜的笑容。
- 如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而是由我的辛苦耐久的思考所致。
- 不可一日不学习，不可一日不思考。
- 社会在进步，祖国在强大，人才的竞争也在加剧。新时期的家长面对教育是更多的困惑，怎样才能培养出德才兼备的人才给我们带来更多的思考。
- 一般是实事求是,多鼓励,不要太批评,最好是带表扬的,让孩子对自己在寒假期间看到自己的成绩和努力的结果,对做错的作业要加以纠正,让孩子的思考。
- 另外，尽可能地保持心情愉快。日常生活中多一点悠闲，多关心家人与老友，用积极的心态去面对生活，热爱生活，自然就会发现生活中有许多美好而值得记忆的事。这些都对增强记忆力有好处。如果长期承受巨大的精神压力，大脑可能就不能如愿。老年人还是把生活节奏放慢些，这样可有足够的时间去思考，可使思维清晰很多。人们在接收和处理新的信息时如果让自己放松些，记忆障碍一般就不会发生。
- 我希望我们身边的每一个人遇到困难时都不要放弃，勇于奋斗。尤其是我们这些学生，遇到难题要认真思考，不断实践，去取得一个个成功。
- 要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。
- 孤独，是给你思考自己的时间，在一个人的日子里，你要做的只有一件事，把自己变得优秀。
- 使文字增强表现力，引人注意和思考，加深读者的印象。
- 答题时，要认真思考，然后再动笔去做。
- 他在思考怎么样才能从遥远的城市把这些文书工作整理好，而他现在却尝试在新城市定居下来。前文说了他丢了手提箱，里面有很多重要文件，而他正在这座城市找房子给妻儿。
- 别人讲的事情，不要都言听计从，要去认真思考，加入自己的理念，才会理解的更深刻。
- 人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。
- 上课边听讲边思考边记笔记，以听讲为主。
- 立身于风云变幻的世界上，我们遇事要独立思考，不能随波逐流，人云亦云。
- 因为人本来就有一死，所以是死得重于泰山还是轻于鸿毛是值得思考的。
- 我想你还是认真思考一下自己吧。。。
- 明确自己的目标是什么，经过思考认为对就听，认为不对就不听，听不是盲目的听，实事求是，自己敢对自己负责，敢去做。
- 对于艺术愿景的追求和其向公众的成功展示，需要得到和世界上的商业领略一样多的关注和思考。
- 思考,自己能做些什么。
- 我不曾玩弄过人生，也不曾美化人生。我思考，我探索，我追求。
- 要是你懂得如何思考和安排你的生活，你就是完成了一项最伟在的工作。
- 大意是说人的一生匆匆忙忙，如流水一样一去不返。而走过的日子，也正慢慢的消失，就像被风吹散的轻烟和被初阳蒸融的薄雾一样，值得留恋的是什么呢，这就是作者在思考的问题吧。
- 我们依靠思考，也只有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。我们的思考能激发学生对书籍不可遏止的向往。
- 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。