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jiāoxué

教学

教学:教书。另见jiàoxué。 指教师传授给学生知识、技能教学改革

教学造句

  • 中午,小黑板上有您认真教学后留下的痕迹。
  • 减轻学生负担和提高教学质量并不矛盾。
  • 语文教学不能偏重知识而忽视能力。
  • 为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。
  • 张老师举行公开教学,欢迎各校同行光临指导。
  • 教学管理是课堂教学质量的有效保障,允许插嘴并不意味着可以随心所欲的想说就说,插嘴的底限是不能破坏基本的教学管理。否则,课堂将成为自由市场,教学任务将难以完成,教学效果将难以保证。因此,要规范插嘴行为,教师可以根据自己的教学风格和班级实际和学生约法三章,如要听完老师或同学的见解,不要不礼貌的打断别人的发言等。
  • 个别同学上课迟到,影响老师教学
  • 语文教学是一种技能,只要研究就一定能够获得;语文教学是一种艺术,只要探索,就一定能够快乐。
  • 老师的教学意图很明确,就是培养学生的创造精神。
  • 阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。诗歌的教学,诗意不要求千篇一律,是大体把握,应重视引导学生体会诗歌的意境,与诗人的情感共鸣,从而感情诵读,达到熟读成诵,后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。
  • 张老师对待教学工作一向严肃认真,一丝不苟。
  • 老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。
  • 教学楼的门前竖立着一根高耸的旗杆。
  • 作为图形设计领域一个非常重要的项目,活版印刷经常作为设计人员在设计实习和研究方面的重点内容,出现在图形设计的教学过程中。
  • 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。
  • 昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞,崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。
  • 王老师在教学改革上取得了显著成绩。
  • 老师为了孩子们有更美好的明天,为了学生能够更好的学习接受知识,为了学生能够更快的提高学习成绩,他每天工作到深夜,批改作业并寻找改进教学的方法。
  • ,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
  • 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
  • 暑假结束了,学校的教学及各项活动又按部就班地开展起来。
  • 老师改进教学方法,使我们摆脱了沉重的作业负担。
  • 教学重点是引导学生把握课文内容,体会人物的思想感情,揣摩作者的表达方式。
  • 同学们对新老师的教学反映良好。
  • 教学过程,体会说明的一些方法,只说很远很远,还要会有所发现,因此。
  • 明天,语文老师在我们班举行观摩教学
  • 做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。
  • 教学与科研都在大踏步前进。
  • 面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
  • 当妈妈完成满意的教学后。

教学用法