玻璃
玻璃：熔体在冷却过程中黏度逐渐增大而得的不结晶的固体材料。性脆而透明。有石英玻璃、硅酸盐玻璃、钠钙玻璃、氟化物玻璃等。通常指硅酸盐玻璃，以石英砂、纯碱、长石及石灰石等为原料，经混和、高温熔融、匀化后，加工成形，再经退火而得。广泛用于建筑、日用、医疗、化学、电子、仪表、核工程等领域。
玻璃造句
- 走廊的尽头是两扇对开的门，门上有两块长方形的玻璃，望出去，还是一条长长的走廊，奇怪的是，那里有很多人，摩肩接踵，甚至有些拥挤。
- 玻璃的种类越来越多，用途越来越广。
- 老师一再嘱咐我们，上窗台擦玻璃一定要加小心。
- 吹玻璃制品时，要一气呵成，稍见耽搁，作品就失败了。
- 它就像玻璃,因为平时察觉不到它的存在,而它却时时在我们身边,最有力的证据就是。
- 猫突然站立，奋力地瞪着双眼，努力地想看清包围着鱼的水是何种模样，他试图去抚摸鱼，却是触碰到冰冷的玻璃。这冰冷冷却了他的冲动，于是，猫又慢慢地伏下身子。
- 窗上的玻璃碎了，爸爸不问青红皂白地就将小明说了一顿，小明感到很委屈。
- 他正透过窗玻璃看远处的飞鸟。
- 过去的日子如玻璃,被打碎了,如月光,被驱散了。
- 残疾的人都是特别敏感的人，他们有的表面看起来非常的开朗，有的表面看是来特别沉默，但事实上他们都有或多或少的自卑情绪，因为许多人会对他们进行评论，不管这评论是恶是善，是有意还是无意，都会对他们造成深深地影响，因为他们太敏感，所以就像易碎的玻璃。所以，如果对一个残疾的人进行评价，尤其是老师对残疾学生的评价，一定要尽量避免敏感的话题，也不要带有异样的情绪，正常的看待他们就好。不要有特别的评价，在日常的学习生活中多关心一下，当然也不要太过度，这有老师这样带动才会是班里的学生也慢慢正常地看待残疾学生，从而使残疾学生融入团体之中。至于你问的老师评价残疾学生的话，如若再单独的公共的场合，我建议还是不要说的好。
- 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。
- 两个人假装抬着一块玻璃，向迎面走来的人走去，你就可以注意到很多人会从赶快绕过去，不敢从你们中间穿过。
- 小明在摇动一个玻璃瓶。
- 我很惋惜地看着地上摔碎的玻璃杯。
- 主要看玻璃的厚度，兵乓球的速度。
- 玻璃上因寒冷而凝结起的冰霜，在月光下变幻着色彩，若隐若现地闪烁着。
- 他不小心打碎了玻璃，非常懊恼。
- 我的玻璃杯子一遇热水就破裂了。
- 他打碎了玻璃还向妈妈撒谎，受到了加倍的惩罚。
- 我们把教室的玻璃窗擦得干干净净。
- 轰隆隆的雷声把玻璃都震得颤动了。
- 这种玻璃即使破了，也会藕断丝连。
- 人格是最脆弱的玻璃。
- 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
- 爱情是晶莹剔透的玻璃，是精致美丽的陶瓷。
- 听到雨滴敲打玻璃的声音，我总能想到那部电影的画面，还有电影中那青涩的年华。
- 我们建造了玻璃与水银的围墙，心窗心镜反而失落了。
- 像是打碎了一面玻璃，所有的碎片残渣堵在下水道口，排遣不掉，就一起带着剧烈的腥臭翻涌上来。
- 爱情是玻璃,碎了就再也补不回来了。
- 我踢足球时踢到了玻璃，并且把它踢碎了。