生动
生动:1.指生物。 2.谓意态灵活能感动人。 3.活动。 4.指有活力﹑能起积极作用的。 具有活力能使人感动的给孩子们看的书要写得生动在准确之外,还要求文章写得生动。——《义理、考据和辞章》
生动造句
- 张老师讲得又生动又有趣,课堂里不时传出欢畅的笑声。
- 拟人的手法可以使作品更生动、更有趣味性。
- 扑,表现出作者的急切欣喜之情,生动形象地刻画出对雨后美景的喜爱。
- 采用生活现场训练,更好地体会从内容入手写。通过各种教学活动,从活动中生动具体地学到文章知识与写作的方法。
- 生动,比喻,拟人得恰到好处。
- 让他们多观察生活中的细节,这样才能有感而发,也可以让他们多摘抄,多积累一些书面语。书面语知道得越多,句子怎么写都好,因为句子不生动是因为不真实,没有情感。
- 恰当的比喻可以把抽象的道理说得更形象、更生动。
- 生动地总结了元夕的景象。
- 作者能从春天的一些景物来进行描写,体现了春天的美丽,而且在描写的时候还能运用生动的比喻和拟人的修辞手法进行描写,让春天的景物活了起来。
- 她的跟珠转动得生动自如,时时闪着睿智的光亮。
- 这个故事生动地表现了少先队员的美好心灵。
- 小明的作文不但内容生动,而且用词恰如其分。
- 他讲的那个故事平平淡淡的,一点儿也不生动。
- 说话时多用生动的词,词语不用太准确,但能表达意思就行,呵呵,慢慢学吧。
- 比喻和象征。更形象生动地表现出衣服的优点。
- 运用生动的比喻,形象的写出了天寒地冻的日子里,春天一点一点积蓄,不知不觉的向我们走来,不经意间我们猛然发现,冬天就要过去,而春天已然来临。
- 运用比喻的修辞手法,形象生动的写出了箱子的痛苦,和挣扎,不想见到虎妞的厌恶心理。
- 的细节和生动的自然情趣共同组成了多层次的空间。
- 这部小说鸿篇大论的对话太多,情节又不生动,实在令人兴味索然。
- 这篇童话内容生动有趣,语言清新优美。
- 他用生动的语言描绘了家乡的巨大变化。
- 好了,相信同学们也上了一堂生动的课,好的,同学们再见。
- 山谷里的一草一木都经过了大自然的精心安排,因为这山谷也想与画家的图画般配。秋天,层林尽染的景致,酷似一幅精美的油画,又如落在洁白画纸上的生动的速写。
- 这次中队会开得生动活泼。
- 老师说我的作文用词造句生动确切。
- 语文老师讲课通俗生动,我们都很爱听。
- 昨天又听了一场名家做的报告,既有现身说法,生动的事例,也不乏振聋发聩的哲理,听得感动,顿时觉得浑身充满了前进的动力,似乎就要立即出发,要去朝一个宏伟的目标去努力。
- 用了比喻的修辞手法,把心碎比作落花,生动形象地写出了我心碎的样子,表达了作者伤心难过,绝望的心情。
- 如果说树干是生命的桥墩,那么这些密密的枝条就是给树叶输送营养的生命桥梁。一阵春风吹来。它就开始生动起来,跳起了欢快的舞蹈。
- 读书是心灵启发的过程,每一次阅读都是生命的历练,不同的书读起来是不同的心境。优美的散文像春风拂过绿柳般温柔;狂放的诗歌犹如大草原上奔驰的骏马,自由不羁;严谨的历史是课堂上一排排的座椅,有序而古板;生动的小说犹如大海中一叶扁舟,时而平静,时而起伏,遭遇狂风巨浪,往往又绝地逢生。。。
