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huà

:画[huà]: 绘图:绘~。~图。~像。~地为牢。~脂镂冰(在凝固的油脂或冰上绘画雕刻,一融化就都没有了,喻劳而无功)。; 图像:~面。~片。~坛。~板。~卷(juàn )(a.成卷轴形的画;b.喻壮丽的景色或动人的场面)。~外音。图~。诗中有~。; 写,签押,署名:~到。~卯。~押。~供。; 用手、脚或器具做出某种动作:比~。指手~脚。“曲终收拨当心~”。; 字的一笔称一画:笔~。; 同“划1”。

画造句

  • 他的,风格清新,如今已自成一家了。
  • 墙上所有的都灰溜溜的,显得模糊而支离破碎。
  • 这幅意境深远的,再配上这首字字珠璣的诗,真是珠联璧合,精彩极了。
  • 很多人很想是活的,有的人确是照猫虎。
  • 个圆圈是一蹴而就的事。
  • 他擅长写像新月一样柔美的诗,她擅长勾勒雨丝一样细腻的,他们若是合作一幅古诗配,那真是相得益彰啊!
  • 这张人物像被得有板有眼、惟妙惟肖。
  • 徐悲鸿先生的马得真有神,一匹匹骏马仿佛在奋蹄奔跑。
  • 徐悲鸿的骏马达到了入神的艺术境地。
  • 这张在艺术创作上已尽善尽美,堪与大家的任何作品媲美。
  • 桂林的山峰参差不齐,俨然是一幅优美的自然风景
  • 只见他提起笔,才几笔就出神入化地出一匹马。
  • 这个很厉害,的人物都栩栩如生。
  • 齐白石老爷爷的马,活灵活现,栩栩如生。
  • 素描首先要打好轮廓,再涂颜色。
  • 西湖的水,银光闪闪,浮光掠影,真是一幅美丽的风景
  • 他在错别字下边了一个记号。
  • 王老师的人物肖像无不惟妙惟肖。
  • 这个小朋友如同天马行空,非常好看。
  • 看见美术老师的活灵活现的小松鼠,我们不得不佩服这实在太神奇了。
  • 他在好的上补上一笔,谁知弄巧成拙,神韵尽失。
  • 这幅得之逼真,可谓能以伪乱真。
  • 很逼真,惟妙惟肖。
  • 看着妈妈在尽力的擦那面给我得乱七八糟的墙,我心里无限的惭愧。
  • 社会上会的人车载斗量,但得好的就不多了。
  • 不知道这位老师是观察了多少的活虾,才能够得这样出神入化。
  • 爷爷的力透纸背,十分传神。
  • 最后的一个月里,我们要认真学习,为自己的小学生活上一个圆满的句号。
  • 于是小悲鸿对虎发生了兴趣,央人为他了一只虎,并津津有味地照着描起来。
  • 我从来没看到谁能够把虾子得你这样栩栩如生的。

画用法

词语造句

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