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lǎoshī

老师

老师:尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。

老师造句

  • 只有你知道老师要讲些什么。
  • 教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里,老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的交流,语言能力也不知不觉中提高了不少,可谓一举多得。
  • 啊,老师您是多么伟大。
  • 在这些过程中,面对不同的学生就要有不同的方法,所以每个人眼里看到的老师一定是不一样的。而且我相信大部分的老师都承受着很大的压力,他们应该都是打从心里爱护学生的。
  • 老师的眼睛,像夜晚的月亮。
  • 看,它在我眼前忽高忽低,忽近忽远,就像一个调皮的娃娃正存心和我作对,我逐渐招架不住了,连连失利,再抬头看看老师那严肃的脸庞,我顿时变得不知所措,真是急得我满头大汗。
  • 亲爱的老师,你的节日到来了,我们无比欢心,我们的节日里,您给我们快乐,您的节日里,我们给你惊喜!!!老师!节日快乐!!!!!!!!!。
  • 有一种爱无与伦比,有一种情无法忘记,那就是老师的爱和情。祝老师新年快乐。
  • 老师的教育方法不恰当,引起孩子的逆反心理。
  • 想来银行的话,相关从业资格大学考到来吧,想来的话银行的老师你得通过吧,想来的话最好有相关实习经验喽,银行了不太喜欢只有理论的学生。
  • 老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。
  • 以上,是老师所希望看见的。
  • 那首献给老师的歌。
  • 老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲。
  • 我们的学校请不起好老师的原因是因为这里的人穷。
  • 老师费心了,非常感谢。以后我们会一如既往地尽力跟老师密切配合,使孩子逐步提高认知能力,加强自主学习意识。
  • 大概是学生不太喜欢老师,或者也是学生喜欢自由,不想被老师束缚。
  • 我爱母校,我爱我的老师同学。
  • 老师,您像一支蜡烛燃烧自己照亮我们;您像一本书给予我们知识;您像陪伴在我们身边的良师益友事实帮助我们。
  • 上课铃响后,整个教室鸦雀无声,一根针掉到地上的声音都能听到。同学们坐得端端正正,等着老师来上课。
  • 你要这样想,这考的不是政治,这根本与政治无关,考的只是你能不能揣摩出出题老师的想法,要是你能晓得出题老师要你回答什么内容,那你这门科考试就不错了。
  • 你如果听老师的话,就可能不会学习不好了,老师是不会骗你的,听老师的话好好学习吧。家长的话要听,老师的话更要听,老师会帮助你答疑解惑。
  • 我记得今天是老师的生日。
  • 当他上周出访澳洲的时候,我正在被高中的校规搞的乱七八糟。我问他如果我回来是否将会雇佣我当老师,他说不确切。我现在仍然想知道他当时真正想说是的什么。
  • 可您永远是我的老师
  • 老师就像航标,我们就像小船。指引我们的方向。
  • 每一天,每一时,每一秒,你不慕虚荣,把心儿操。这一天,这一时,这一秒,我充满感恩,送祝福到。教师节,老师,您辛苦了。
  • 老师您辛苦了,我们永远爱您!之类的话。
  • 老师,请您放心,我一定好好学习。
  • 抱着当小老师的心。

老师用法