自然
自然：①即“自然界”。广义指具有无穷多样性的一切存在物，与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义，包括人类社会。狭义指与人类社会相区别的物质世界。通常分为非生命系统和生命系统②天然而非人工的
自然造句
- 而还有一类交往中过于随便的人，自己大大咧咧，便觉得全世界的人都与他一样。日常生活中为人处世以自己的想法为中心，不懂得考虑他人。这样的人便是属于尺度过大，我基本是敬而远之，即使人家家境再好，资源再强大也与我没有关系。人到了什么层次，自然会认识什么层面的朋友，当你有了价值，相应的人也会自然找上你。所以这类人，我基本是不与之交往的。
- 在你尽心体验自然的和谐时，你长大了。从一个个天天要依赖妈妈的婴儿，长成了可以自理的青年。在这过程中，我们似乎只是在自然赋予你的摇篮里体验自然带给你的快乐，但从没有用心去想想，生命与自然。
- 地震属于不可抗拒的自然灾害。
- 是说，建立好的制度，全民的意识会自然的提高，只有民智已开，社会的阴暗面自然是可以治疗的，也是可以治愈的。如果社会没有公平正义，试想，不管是身处于哪个阶层，一定会永远生活在茫茫的夜色之中。
- 对于需要大量记忆的科目，一个人复习起来，其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出画知识图表的建议。这固然是个好方法，但终究是孤军奋战，归纳的过程本身并不节省时间。不过，若几个同学一起，每人都分配一些任务，然后把各自的成果资源共享一下，结果就相当于用原来几分之一的时间总结了全部的知识，事半功倍。而且，若只是给自己做，很可能不那么认真，但一想到这东西是要给别人看的，自然就认真起来了。做的时候多用一些彩色的图形，给人以视觉的冲击；编一些顺口溜，被起来琅琅上口，加深记忆。
- 其实很简单，用心，用真心去跟她交往，她自然会信任，投入多少，自然就收获多少，若你不真心待她，她就一定不会真心信任你，这个世上没有免费的午餐。
- 在各种自然灾害中，地震给人们造成的灾难最严重。
- 科学家列举了许多事例，说明拯救大自然迫在眉睫。
- 人类向大自然索取财富并不是无限度的。
- 温室里的花草禁不住大自然的风雨。
- 过渡句的作用是承上启下，使文章过渡自然。
- 人类对很多自然现象尚不能做出科学的解释。
- 上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
- 对违反纪律的同学我们不能任其自然。
- 老校长的毛笔字写得很有功夫，笔调自然流利。
- 家长决不能让孩子听其自然地发展。
- 欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
- 通过科学实验，科学家们揭开了自然界的许多奥秘。
- 值得注意的是，由于填空式提问所诱出的回答更简短，学生只需填补一下所空缺的信息，所以学生参与交际的量就自然减少了，使用目的语的动机也减弱了。相比之下，外籍教师就较少地采用此形式，他们更看重语言的自然输出。
- 自然爷爷，我们会踏着时代的步伐，迈上前进的道路，与您携手共进，共创美好家园，让人类与自然和谐共处。
- 抓住当下，让它成为完美时刻。人心就像一个容器，装的快乐多了，郁闷自然就少；装的简单多了，纠结自然就少；装的满足多了，痛苦自然就少；装的理解多了，矛盾自然就少；装的宽容多了，仇恨自然就少。你用它洗东西，它就是一个喜剧；你用它做杯子，它就是一个悲剧。
- 有历史记载以来，人类关于自然的思考和其与自然的关系，或是使人类变得渺小，或是使其变得强大；同时，或将人类与自然界分离，或将人类与循环往复的宇宙融合。
- 诗是歌颂自然,艺术是模仿自然,科学是掠夺自然。
- 热爱自然，保护自然，享受自然。
- 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
- 自然是艺术的，艺术是自然的。自然的方式,自然的格调,自然的韵律。艺术是模仿大自然的结果。
- 在有文字记载的历史长河中，人类关于自然以及与自然的关系有着丰富的思考。种种观点和结论，使人类在大自然面前抑或变得渺小，抑或变得强大；或将人类与自然界分离，或与循环往复的宇宙相融合。
- 自然界有很多奇怪的现象有待我们探索。
- 思考是一种鼓舞，思考也是一种成长。思考万物，自然会在万物的荣损中体会起伏的转承；思考人生，自然会在人生的甜苦里品味变幻的神奇。
- 进化促进了发展，发展解释了进化过程；进化丰富了自然，自然巩固了进化基础；进化造就了人类，人类解读了进化规则。