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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 他仍不厌其详地他的业余爱好。
  • 的那些故事只是子虚乌有,你居然会相信?
  • 资本主义制度和社会主义制度,从根本上二者是水火不相容的。
  • 但在商务农田中人,能略文学的,要算他三个是工力悉敌了。
  • 江南人温文尔雅,知书达礼,理性,善思考,守秩序。
  • 你应该记得老师跟我们过指鹿为马的故事。
  • 怎样才能好一口流利又地道的英语?
  • 下课后,我仔细体味老师的那句关于人生哲理的话,觉得的确意味深长。
  • 论起舞文弄墨,弟兄们比不过你;要举刀耍枪,可比你在行。
  • 今天要的内容很多,举其荦荦大者,主要有这么几点……
  • 当他把事情的经过一五一十地了之后,大家终于原谅了他。
  • 就在同学因篮球赛失利垂头丧气的时候,张勇了一个笑话,笑得大家心中的怨气都烟消云散了。
  • 他平时郁郁寡欢,但起话来意趣盎然,令一些能言善辩者黯然失色。
  • 王先生年纪虽大,起话来仍是有条不紊,层次分明。
  • 小红的爷爷经常给她一些遗闻轶事。
  • 他们彼此之间有一些成见,经过多次做工作,把一些误会清楚,双方终于冰壶玉尺、互相谅解了。
  • 妈妈给我过许多关于保护野生动物的故事。
  • 得娓娓动听,同学们仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
  • 大家来自各地,起话来,南腔北调,各不相同。
  • 老王起他在林场锻炼的故事,娓娓而谈,使我们没有去过的青年人也非常向往。
  • 语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地起来。
  • 他给她绘声绘色地了一个笑话。
  • 老师唯恐大家听不懂,又了一遍。
  • 我们要大力提倡人人都普通话。
  • 我们对父亲的有关神灵的故事半信半疑。
  • 的故事往往情趣横生,十分动人。
  • 你给他那些高科技理论简直是对牛弹琴!
  • 上次我爸爸就绘声绘色的给我了一个抗日战争的事情。
  • 酒足饭饱之后,他便开始他的故事了。
  • 他给我们了一段不平凡的经历。

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