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智识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
有利润的企业说不定会破产,但持有现金的企业永远也不会破产。
爱情中的给予,值不值得,全凭自由心证
真正的朋友应该说真话，不管话多么尖锐......
真善美是些十分相近的品质，在前面的两种品质之上加一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。
不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害
孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。
智慧能使人写作，但创造历史的是热。
读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。