教育
教育并不仅仅用于装点记忆力和启
实际工作是重要的教育武器。
尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。
天赋的力量大于教育的力量
世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
现在教育问题是没有人会一丝不挂去洗澡，但太多人正穿着棉袄洗澡。
母亲的胸怀是孩子最初的教育。
教育的目的是培养人的个性。
能够流传下来的一定是我们珍爱的,我们珍爱的是我们能够理解的,我们能够理解的东西是教育出来的
我国的发展世人瞩目。以现在每年近万亿人民币的财力，再不彻底解决贫团地区的义务教育问题，纠正教育制度中的不公正，说不过去，也对不起子孙后代。
要纠正教育体系当中过于重视介绍西方忽视中国本土学问的倾向。现在很多学生知道柏拉图弗罗伊德马克思，却不知道孔夫子诗经和文心雕龙。忘本的事情我们不能做啊。
决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一
理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。
教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点
最近刚看了一本书，对我教育意义挺大的，这本书的名字叫《雷锋同志的故事》！
教育之于人有如雕刻之于大理石
我的第二点体会是：真抓教育就要真懂战士