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道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷
那些私下和你谈到你的错误的人，可放心和他做朋友，因为他甘冒不韪。
如果某天，我带着对你无尽的爱离开。永久离开。那只是肉体的消亡，爱却依然继续，永不消失。以另一种更惨烈更浓郁的方式，传递你。我期待着那天。生命终结，宿命却进入轮回，又一次新生。将爱和恨融合，我的生命像种子深埋于你手心，再用你的鲜血和眼泪灌溉。你展开手，就看到了我。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
真正的才智是刚毅的志向。
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
事业可以考验人，也可以造就人
演说家是国家的喉舌
2000年总决赛第3场结束后 奥尼尔罚丢了10个球，湖人也以9分落败，当被问到为什么自己无法“克服”罚球心魔时，他说 “我想任何事情都有它的原因，以我现在的实力来看，如果我的罚球命中率再高达80%，你不觉得这太恐怖了吗？因此，我糟糕的罚球让我看起来更加平易近人，试想一下，如果我有REGGIEMILLER那样的命中率的话，我还有必要跟你们在这废话吗？我岂不是看起来就像神仙了？”
择偶须谐千秋业，爱有源头情不竭。