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教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
人生贵极是王侯，浮利浮名不自由
诗——是爱情难舍难分的姐妹。感情越是含蓄细腻，高尚，人对富于诗意的求爱方式就越敏感，越感兴趣。
生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
青春是没有经验和任性的。
学生问专业方向我的回答：你所遇到的迷茫别人都遇到过，首先要搞清楚最想做的事情是什么？我个人觉得你的专业没什么不好，行行出状元，关键在你是否喜欢。如果你真不喜欢，就认真思考一下要学什么，一定想清楚，想清楚了就不能随便变，否则变来变去人就废了；确定方向后，一心走下去就容易成功一点。
最难得的勇气，是思想的勇气。
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。
一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
记住！婚姻是套餐要吃一起吃，婚姻是通货，要去一道去