猜你喜欢
不能做朋友的人，也就不能做爱人。
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
我们追求个性，但我们常常误解个性的内涵。有些人逮谁骂谁，行为粗鲁，自诩为有个性。但他们可能只是用外在的强悍掩饰内心的虚弱。把谩骂当思想、把粗鲁当豪放，这是对个性的曲解。个性，是一种人格魅力，是把自己独特的性格思想行为，用恰当的方式展示出来。个性必须是丰富深刻的，而不是单调浅薄的。
缺乏对事业的热爱，才华也是无用的
希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。
像流水一样。金钱，地位，美丽，还有爱情，最后都会像流水一样。
竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。
甘蔗从顶往下越吃越甜，友谊的时间越长越诚挚
友谊标上市价，实际上就会一钱不值。