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教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
君子求诸已，小人求诸人
“生命是获取知识的工具”，只要秉持这个原则，我们不仅会勇气百倍，同时还能尽情生活和开怀大笑！
在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。
女人既不是善良的天使，也不凶恶的魔鬼，而仅仅是个凡人，而且从爱情和情感的力量来看，她们是比我们男子更软弱的受造之物。
科学，绝非轻而易举的事业，只有坚毅的智者才适于从事科学。
如果说这个国家的孩子没有了天真,那么这个国家的未来一定缺乏想象
任何东西都可以被替代爱情,往事,记忆,失望,时间都可以被替代只有你不可替代
情无定位，感触而兴
人生难得是青春，要学汤铭日日新。但嘱加鞭须趁早，莫抛岁月负双亲。