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道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
你的项目感觉是一个生意,不是一个独特的企业。
历史有自己的生命,它就像一个人,既随和又自尊。
志向和热爱是伟大行为的双翼。
有什么办法使这种仅有书本知识的人变名副其实的知识分子呢?唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去,变为实际工作者,使从事理论工作的人去研究重要的实际问题
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
人们为了能够“创造历史”,必须能够生活。但是为了生活。但是为了生活,首先就需要要衣、食、住以及其它东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料,即生产物质生活本身
首先和最后要求于天才的事,就是热爱真理。
忠诚的胸怀是爱情的安全的港口
一旦爱情得到了满足,他人魅力也就荡然无存了。
