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一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
美观战胜了重量和地心引力，它和权力意志都力图在建筑物中表现自己，建筑学是一种力量修辞学
有人把生命局促于互窥互监、互猜互损，有人则把生命释放于大地长天、远山沧海。
人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益；……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
理想主义者是这样的人，他们一注意到玫瑰比白菜香，就断定它能煮出更好的汤来。
理想和勇敢是亲兄弟
学书则知识学可以致远
她“教育”大家道：“日本的东西我们都要学!”
更催将追骄虏，莫遣沙场匹马还
白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？