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修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。
二十岁时支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。
我的生命不过一瞬,那么,我只爱你那一瞬。 ——《镜·织梦者》
智慧属于成人，单纯属于儿童。
人在品格修养上，必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为他绝不想玫瑰花般的香味。
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。
不读书，不加油。
摧残爱情的方式很多，不过连根拔起的狂风暴雨，却是借钱。