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体也，载知识之车而寓道德之舍也。
鼓励尝试风险。
要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。把美育特别提出来，与体智德并为与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。体育可以帮助人们经受对体力和脑若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
政治上采取诚实态度，是有力量的表现，政治上采取欺骗态度，是软弱的表现。
在最光辉灿烂的时候把生命一下子玩到尽头，就是永恒！
朋友一场，常来常往。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。
希望，不仅是一个美好的名词，也是一种前进的动力。
“我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。”