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享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。
二十岁时支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。
不尽责任的自由，只能产生无秩序
奴才可能是诚实的人，是家庭里的模范，是优秀的公民，但他必然要虚伪
真善美是些十分相近的品质，在前面的两种品质之上加一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。
被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利
当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
对未来生活的自信，是理智的期望。
事情办得出色，也即事情办得及时