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社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
我们应该赋予子女勇气和自信，还要帮助他们加以发展，正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯1919年给英国首相的信中所写的那样：“心胸开阔，目光敏锐，热爱真理，就能抵制无理诡辩，陈腐信仰，哗众取宠和伪善之言”。
君子不可不抱身心之忧，亦不可不耽风月之趣。
失败也是我需要的,它与成功对我一样有价值。
最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友；对于不能交为朋友的人，至少要避免和他们结怨；要是连这个也办不到，就要尽可能地避免和他们往来，为自己的利益疏远他们。
理想是一把尺，量出一种见识的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
我惟一的希望是能够多做贡献。
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊，而不应去结仇恨。