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道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷
每个人生来就有双重的权利：第一，他的人身自由的权利……第二，同他的弟兄一起先于其任何人继承他的父亲的财物的权利
君子与君子以同道为朋；小人与小人以同利为友。
不足于行者，说过；不足于信者，诚信。
先从人世间个别的美的事物开始，逐渐提升到最高境界的美，好像升梯，逐步上进，从一个美形体到两个美形体，从两个美形体到全体的美形体；瑞从美的形体到美的行为制度，从美的行为制度到美的学问知识，最后再从美的学问知识一直到只有以美本身为对象的那种学问，彻悟美的本身。
你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
国家不幸诗家兴
拼命去取得成功，但不要期望一定会成功。
我内心固执的追求，只有我自己看得见。但我希望我没有错。人生就是这样的吧，结束，开始，再开始，再结束~~不论如何，我们都将背负着各自的灾难和幸福，往前走，不回头。