教育
将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。
我国的发展世人瞩目。以现在每年近万亿人民币的财力，再不彻底解决贫团地区的义务教育问题，纠正教育制度中的不公正，说不过去，也对不起子孙后代。
科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
现在教育问题是没有人会一丝不挂去洗澡，但太多人正穿着棉袄洗澡。
事实上教育便是一种早期的习惯。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。
我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致
我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。
“思想政治教育如春风化雨，无声地滋润着我的成长之路”
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
实际工作是重要的教育武器。
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
天赋的力量大于教育的力量
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
技术教育是手工劳动的升华，它能
受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。